Les participant·e·s vont découvrir l’analyse de cycle de vie d’un smartphone depuis la conception, le prélèvement des ressources, la fabrication, la vente jusqu'à la fin de vie.

Au travers d’une animation en mode quizz, on parcourt les phases de vie du smartphone. Au fur et à mesure des jetons argent, pollution de l'air, pollution de l'eau, impact social sont répartis sur un planisphère montrant que les aspects négatifs se situent loin de nous.

Les solutions invitent à limiter ces impacts et à revoir leur distribution sur la planète.
3 équipes correspondant à 3 zones géographiques mondiales :
zone 1 : UE – USA (1 milliards d'humains)
zone 2 : pays du Sud (3 milliards)
zone 3 : Asie (4 milliards)
Les équipes sont constituées en nombre selon la répartition de la population mondiale.
Pour 16 participant·e·s : 2 élèves représentent la zone 1, 6 la zone 2, 8 la zone 3.
Cette répartition pointe l'injustice environnementale et sociale liée à cet objet du quotidien.

• Participer à l'éclosion d'un futur enviable comprenant les usages d'un numérique choisi, efficace et respectueux.
• Comprendre et maîtriser les impacts, les risques et les enjeux du numérique pour faire des choix éclairés.
• Découvrir, définir des choix, se former pour pratiquer des usages numériques éthiques, responsables et sécurisés.